提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)？为幼(yòu)儿提(tí)供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是(shì)可以被植入(rù)的，而且方法还非常的简单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟修改记忆有关的一个(gè)非(fēi)常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸(zhū)塞州轰(hōng)动(dòng)世界的阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是一个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发(fā)现凯斯(sī)最近一(yī)段时(shí)间频繁的尿(niào)床，

　　这是一(yī)个(gè)孩子遭(z一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水āo)到(dào)侵害之后非常(cháng)容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小时候去野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水可以为孩子提供他们感兴趣一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水的玩具或游戏，同时可(kě)以制作许(xǔ)多色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家长可(kě)在(zài)旁(páng)边配合我们孩子一(yī)起来(lái)进行这(zhè)些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的记(jì)忆任(rèn)务，并(bìng)对孩子的成果给(gěi)予评价，这样(yàng)可能激发(fā)幼儿去进行有意识的记(jì)忆。

　　在(zài)讲故(gù)事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩子从听到(dào)故事中找到(dào)答案(àn)，或(huò)外出(chū)游玩时，要(yào)让孩(hái)子记住(zhù)见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过(guò)哪些地方，都有哪(nǎ)些景(jǐng)物等(děng)，这样就会让孩子有总意识的去观察事物(wù)进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成任务时要(yào)给予(yǔ)及(jí)时的肯定和赞扬，提高(gāo)幼儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地(dì)进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记(jì)忆的(de)材料(liào)，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能(néng)力，虽然孩子的记忆多是(shì)机械记忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会(huì)记忆的更好(hǎo)，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固，这对(duì)培(péi)养孩(hái)子的有意识(shí)记忆(yì)是非常好的方法，所以孩子在记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助(zhù)孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉(jué)器官进行(xíng)记(jì)忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一(yī)尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方面获得(dé)感性认识(shí)。

　　实(shí)验(yàn)证(zhèng)明：这样会使幼儿记得(dé)又快(kuài)又(yòu)好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子(zi)复习巩固所学的内(nèi)容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪稳(wěn)定(dìng)时，采用(yòng)多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动和(hé)日(rì)常生活活动等。

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