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沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直(zhí)爽(shuǎng),说话(huà)一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次(cì)发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

青岛大学的百年(nián)校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了不(bù)少位置。

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郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大(dà)学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有(yǒu)人(rén)支持,有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重(zhòng)要(yào),领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席,是对他人(rén)的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人,是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

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反对者(zhě)则(zé)认为,领导过去就是出席开(kāi)幕式而已(yǐ),又不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不去罢了(le),哪里是为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执(zhí)一(yī)词,互不(bù)相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体(tǐ)问题(tí),具体分析(xī),不可一概(gài)而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中(zhōng)途(tú)离场,也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容,所(suǒ)以溜(liū)之大(dà)吉(jí),那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用(yòng),如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不(bù)合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下(xià)去(qù)呢。

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做任何(hé)事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有人中途离席,必(bì)然(rán)当作(zuò)没有任何事发(fā)生,若无其事地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要(yào)将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评(píng)的对与沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法的(de)老师(shī),值得肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发(fā)自(zì)内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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