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  1、文献法(fǎ)

  文献法是(shì)一(yī)种既陈旧,又赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管哪一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都(dōu)离不开各种(zhǒng)文献。

  人类活动与知道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限性的对(duì)立,决议了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时有(yǒu)必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种思想办法,比较研(yán)讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中,比(bǐ)较研讨(tǎo)都是(shì)不可或缺(quē)的基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两种。

  一种是实例法,借助于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输(shū)出(chū)实(shí)例逐渐导(dǎo)出适(shì)于一类问题(tí)的程序;

  另一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过所给(gěi)实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次现有的(de)科(kē)学理论(lùn)和实践的需求,提出规划(huà),使用科学仪器(qì)和设备(bèi),在(zài)天然条件下(xià),经过有(yǒu)意图有步(bù)骤地操作,依(yī)据调查、记载(zài)、测定与此相随(suí)同保温杯一般可以用几年,保温杯一般用几年换一次(tóng)的现象的改变(biàn)来确认(rèn)条件与现象之(zhī)间(jiān)的因果联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定量分析(xī)法可以使人(rén)们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒规则,掌握实(shí)质,理清联系,猜测(cè)事物的发(fā)展趋势。

汉语言文(wén)学(xué)毕(bì)业(yè)论文研讨办(bàn)法都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)

  调查法, 比(bǐ)照法(fǎ), 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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