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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  初(chū)中生学习英语一定要注意自己的学(xué)习方(fāng)法,下面(miàn)为大家总结了初中生学(xué)好(hǎo)英语的最有效方法(fǎ),仅供大家参考。朗诵、背诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅读英语,每(měi)天(tiān)就(jiù)朗诵(sòng)一篇(piān)文章(zhāng)即可。

  这一篇文章连(lián)续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常(cháng)投入,就假装自己是美国(guó)或英国(guó)的电(diàn)视台主持人在(zài)主持节目(mù)和主播,你不(bù)是在读(dú)英语(yǔ)而(ér)是(shì)在用心声(shēng)情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的(de)好,这个可以快速培养你的英语语感。

注重(zhòng)时态和语(yǔ)态的运用

  初中英(yīng)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周语学习(xí)八大时态,但是重(zhòng)点考察五大(dà)时态---一般将来(lái)时、一般现在时(shí)、一(yī)般过(guò)去时、现在进行教师一年的工作日有多少天,一年有多少周(xíng)时、现在完成时。

  语态分(fēn)为主动(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周dòng)语态与被动(dòng)语态,难点在于被动语态的学习。

  中考主要(yào)考察(chá)一般现在时(shí)、一般(bān)将来时、一般过(guò)去(qù)时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

  学习方法:理解概念(niàn),牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习

  在(zài)初中英语学习中,做(zuò)作业之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩固之(zhī)前学过的知识(shí),强化(huà)学习效果。

  每天上完英语课(kè)之后,对于(yú)老(lǎo)师(shī)布置的(de)作业,先(xiān)不(bù)要急着(zhe)去(qù)做,而是要先(xiān)将当天老师讲过(guò)的(de)知识点以及(jí)课本上(shàng)的内容仔细复习一遍(biàn),然后再去做作业。

  这(zhè)样不仅能(néng)让做作业的(de)正确率增高,同时也达到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读

  要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力(lì),首(shǒu)先要掌握一定的词(cí)汇量(liàng)。

  快速扩大(dà)词汇量的最好办法就(jiù)是进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

  理解(jiě)和速度是阅读的(de)两项基(jī)本功,两者缺一不可。

  语(yǔ)言学家(jiā)和心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明:加深理解(jiě)可以加快(kuài)读速;反(fǎn)过(guò)来,读速(sù)的加快(kuài)也能加深理解(jiě)。

  两者是(shì)相互(hù)促进的。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最有(yǒu)效的方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述(shù):学(xué)习(xí)英(yīng)语最最重要的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆(yì)单词的(de)方法

  学英语最关键的就是(shì)单词了(le),毕竟英语词(cí)句是有多(duō)个(gè)单词组成(chéng)的,所以要学会如何扩充自己单(dān)词量;大(dà)致(zhì)可以通过(guò)阅读、生词记忆等方式来(lái)增加(jiā)新词汇量(liàng),如果出现无法记忆的新单(dān)词或者难度较大的单词记得记(jì)录(lù)一(yī)下,并不断的去使用新单词,这(zhè)样(yàng)总归比你不(bù)断的通(tōng)过脑力(lì)去(qù)记忆好很多(duō)的。

  2.培养自己的解决问题思路

  在学(xué)槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的过程当中(zhōng)相(xiāng)信每一(yī)个人(rén)都有遇到过难题,而这些难题有些人(rén)则选择逃避,有些(xiē)人则(zé)选择直视(shì),所以要学会信(xìn)或(huò)如何(hé)去(qù)解决问题,养成解(jiě)决(jué)问题的(de)思维方式,要想培养自己解决问(wèn)题的能(néng)力最好的方法就是(shì)不断的给自(zì)己制造一些新的问(wèn)题,由简入难的创造(zào)。

  3.学习互(hù)动分享(xiǎng)

  要说(shuō)英语学习的(de)最终(zhōng)目的(de)就是(shì)交(jiāo)流,因而要(yào)想从(cóng)根本上学(xué)好英语,交流就(jiù)是必不可少的,所以学(xué)要学会如何将自己学到的通过(guò)交流分享出去,与别人多多(duō)互动交流,一(yī)方(fāng)面对自己的英语思维(wéi)方式有好处(chù),一方面也可以突破自身英语(yǔ)交流的(de)心(xīn)理障碍,时间(jiān)一长也容易形成(chéng)肌肉记忆(yì)的。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个语言学习(xí)环境中,我(wǒ)们会慢慢(màn)自然(rán)地学习它。

  如果一个(gè)根(gēn)本不会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔到国外,即使他的英语水平更差,当他(tā)回(huí)来的时候,他(tā)的英语水平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学(xué)习自信心

  学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两(liǎng)天(tiān),所以(yǐ)在学习的过程中(zhōng)。

  我们必须学会树立学习的自信,并(bìng)不断地(dì)告(gào)诉自己(jǐ),我(wǒ)们可以做到。

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