音读训读的(de)解释(shì)是什么(me)，音读训读的解(jiě)释是问(wèn)什么是音读？什么(me)是(shì)训读？答(dá)简单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思“训(xùn)读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释以(yǐ)及音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读(dú)训读的解释(shì)和意(yì)思，音读训读的(de)解释，音读训读(dú)对(duì)照表(biǎo)，音读和训读是(shì)什么意思等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日(rì)本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的(de)时代和来源(yuán)地的不同(tóng)，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的(de)发音(yīn)和现代汉语中同一(yī)汉(hàn)字(zì)

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读(dú)”的(de)词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是(shì)按(àn)照日本固有的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多(duō)是(shì)表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉(hàn)字的(de对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思)一种(zhǒng)发(fā)音方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用该等(děng)汉字(zì)之(zhī)日(rì)本固(gù)有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义(yì)，不(bù)采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读出来，叫音读同(tóng)一个(gè)汉字在日语中可(kě)能有(yǒu)不止一种读法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时(shí)汉(hàn)字的发音。

　　每(měi)个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩(hán)语(yǔ)中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发(fā)音来读出汉字，与该(gāi)汉字(zì)本身的(de)好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似于和(hé)训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的(de)意思，这类的韩(hán)语类似(shì)于(yú)日(rì)文(wén)的“国(guó)训”。

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