不积(jī)跬步到底读gui还是kui，日积(jī)跬步以至千里是(shì)啥意思是(shì)每天半步半步的积累起来，一段时(shí)间后就是一千里路(lù)的(de)。

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不积(jī)跬(kuǐ)步到底读(dú)gui还是kui，日(rì)积跬步以至千里是啥意思

　　比喻学习应该有恒心(xīn)，要坚持下去，不要(yào)半途而废。

　　出(chū)自《荀子·劝学(xué)》：“不积跬步，无(wú)以至千里；

　　不(bù)积小(xiǎo)流，无以(yǐ)成江海。

　　”

　　积土成山，风(fēng)雨兴(xīng)焉；

　　积水成渊，蛟龙生焉；

　　积善(shàn)成德(dé)，而神明自得，圣心备焉。

　　不积小流，无以成江海。

　　骐骥一跃，不(bù)能十步；

　　驽马(mǎ)十驾，功在不舍。

　　锲而舍之，朽(xiǔ)木不折；

　　锲而不舍，金(jīn)石(shí)可镂。

　　蚓无爪牙之利(lì)，筋(jīn)骨之强，上食(shí)埃(āi)土(tǔ)，下饮黄泉，用心一(yī)也。

　　蟹六跪而二螯，非(fēi)蛇鳝之穴无可寄托者(zhě)，用(yòng)心(xīn)躁也。

　　堆积土(tǔ)石成了高山，风(fēng)雨从这里兴起；

　　汇(huì)积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；

　　积(jī)累善(shàn)行养成高尚的道德，精神(shén)得到提升，圣人的(de)心(xīn)境由(yóu)此具备。

　　所以不积累(lèi)一步(bù)半步的行程，就没有办法达到千里之远；

　学生党如何自W，如何自我安抚　不积累细小的流水，就没有办(bàn)法汇成江河大海。

　　骏马一跨跃，也不足十(shí)步远；

　　劣马连走(zǒu)十天，它(tā)的成功在于(yú)不(bù)停止(zhǐ)。

　　如果刻几下就(jiù)停下(xià)来了，那(nà)么腐朽的木头也刻不断(duàn)。

　　如(rú)果不停地(dì)刻下(xià)去，那(nà)么金石(shí)也(yě)能(néng)雕刻成功。

　　蚯蚓没有(yǒu)锐(ruì)利的(de)爪(zhǎo)子和牙齿(chǐ)，强健(jiàn)的筋(jīn)骨(gǔ)，却能向上吃到泥土，向下喝(hē)到地下的泉水，这是由于它用心(xīn)专一(yī)。

　　螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没(méi)有蛇、鳝的洞(dòng)穴它(tā)就(jiù)无(wú)处藏身，这是因为它用(yòng)心浮(fú)躁。

不积跬(kuǐ)步(bù)读音kui还(hái)是(shì)gui？

　　kuǐ

　　不积跬步绝旅，是一个汉(hàn)语成语。

　　跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

　　指(zhǐ)一步(bù)半(bàn)步。

　　常与后句“无以至千(qiān)里”连用，意为做事情(qíng)不一点一(yī)点积累，就永远无法达(dá)成(chéng)目的。

　　荀子《劝(quàn)学篇》：

　　故不积跬步，无以至千里；不积小流(liú)，无以成江(jiāng)海。

　　意义

　　全句液咐的意思是：没有(yǒu)一步(bù)半步的累计(jì学生党如何自W，如何自我安抚)，就没(méi)有办(bàn)法到(dào)达千里(lǐ)的(de)地方(fāng)；不积累(lèi)小(xiǎo)河流，就没(méi)有办法汇成(chéng)江海。

　　比喻积累的作用(yòng)，可(kě)以充实、丰(fēng)富、完善自己。

　　可(kě)用来(lái)论说学习(xí)工作(zuò)贵在不断积累。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　荀(xún)子（约公元前(qián)313－前238），名(míng)况，字卿，汉族，因(yīn)避(bì)西(xī)汉宣帝(dì)刘询讳，因“荀”与“孙”二(èr)字古(gǔ)音相通，故又(yòu)称孙卿。

　　周朝战国末(mò)期赵国(guó)人。

　　著(zhù)名思(sī)想家、文学家、政治家，儒家代(dài)表(biǎo)人物之一，时人尊(zūn)称“荀卿”。

　　曾并埋凳三次出齐国稷下学宫的祭酒，后(hòu)为楚兰(lán)陵（今山东兰(lán)陵(líng)）令。

　　荀子对(duì)儒家(jiā)思想(xiǎng)有所发(fā)展，提倡性恶论，常被与孟子的(de)性善论比较。

　　对(duì)重整儒家典籍也有相(xiāng)当的贡献。

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