二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译及注释讲解(jiě)，二鹊救友文言文翻译及注释拼音(yīn)是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初新志》的(de)一篇文章，主(zhǔ)要讲述(shù)两只喜鹊救(jiù)助朋友(yǒu)的寓(yù)言故事的。

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二鹊(què)救友(yǒu)文言文(wén)翻译(yì)及注释(shì)讲解，二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下面(miàn)整理了文言(yán)文(wén)翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上(shàng)，孵雏将出(chū)。

　　一(yī)日，鹊徊(huái)翔(xiáng)其上(shàng)，悲(bēi)鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来(lái)，“咯咯”作声(shēng)，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯(gē)”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳于古木(mù)上盘旋(xuán)三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

　　译文：某人的花(huā)园里有(yǒu)一株很古老的树(shù)，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊孵出来(lái)的小(xiǎo)鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一天(tiān)，一只喜鹊(què)在巢上徘徊(huái)飞翔(xiáng)，不(bù)停地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成(chéng)群(qún)的喜鹊(què)都渐渐闻(wén)声赶来(lái)，聚(jù)集在树(shù)上，两只(zhǐ)喜鹊仍(réng)然在树上对叫，好似在对话一样(yàng)，不一会(huì)儿又扬长而去。

　　可是又过了(le)一会儿，一只鹳(guàn)从(cóng)空中(zhōng)飞来，发出“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊像尾(wěi)巴(bā)一样跟随在它后(hòu)面。

　　喜鹊们见(jiàn)了便(biàn)喧叫起来(lái)，好像(xiàng关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些)有话要说。

　　鹳又(yòu)发出(chū)“咯咯”的叫声，似(shì)乎(hū)在(zài)答(dá)应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像(xiàng)在庆祝，并向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是(shì)去(qù)找鹳(guàn)来救朋(péng)友(yǒu)的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶(xiōng)猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄(é)而''；

　　一会(huì)儿的意思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖(qī)止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作(zuò)动)

　　10.俄而(ér)：一会

　　11.尾(wěi)：在后面跟

　　12.逐：就(jiù)

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊(huái)

　　15.作：发出

二(èr)鹊救友文言(yán)文翻译是什么?

　　二鹊救友文言文翻译如下(xià)：

　　在某人的花园里有(yǒu)一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊唤(huàn)源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一天，一(yī)只(zhǐ)喜鹊在巢上来(lái)回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的(de)喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便飞走了。

　　过了一会(huì)儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来(lái)，发出“咯(gē)咯”的声音，两只喜鹊(què)也跟在它(tā)后(hòu)面(miàn)。

　　其他喜鹊们(men)见了便喧叫起来，好像有什么事(shì)要(yào)说。

　　鹳再(zài)次(cì)发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应喜(xǐ)鹊(què)的请(qǐng)求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋(xuán)三圈(quān)，就俯身向喜(xǐ)鹊的(de)窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢(huān)呼飞舞(wǔ)起(qǐ)来，好像在庆(qìng)祝，并且向鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是去找鹳来做援兵的(de)。

二(èr)鹊救友文言文及赏析

　　原文：

　　某氏(shì)园(yuán)中，有古(gǔ)木(mù)，鹊巢其(qí)上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横空而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉(sù)。

　　鹳(guàn)又(yòu)“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和猜上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔(xián)一赤蛇吞之(zhī)。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二(èr)鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界(jiè)里的亲情也同样让(ràng)人(rén)感动，本(běn)文中喜鹊看到自己同伴的(de)孩(hái)子遭到赤蛇的(de)侵犯，从而关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)请(qǐng)来一只鹳，也许(xǔ)是群鹊的友(yǒu)爱感动(dòng)了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究情义，连动物都如此，我们人类岂能(néng)无情无义(yì)。

　　所以我(wǒ)们要(yào)助人为乐(lè)，尽自己(jǐ)所能帮助他人，要团结友爱。

　　当问(wèn)题(tí)超出自己(jǐ)能力范(fàn)裂芦围时(shí)，要会动(dòng)脑(nǎo)筋，就(jiù)要善于借助外部力量加(jiā)以解决，要学会求(qiú)助。

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