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天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专(zhuān)业已经被列(liè)为了(le)紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另外就是你必须要(yào)是一(yī)个(gè)特别有(yǒu)爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较(jiào)细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们(men)都必须要付(fù)出(chū)全部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们在这(zhè)个(gè)专业上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存(cún)在(zài)好多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的(de)头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及(jí)十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及(jí)发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸(suān)时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些(xiē)”(异天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关(guān)又难记的名词(cí)整合(hé)到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意(yì)义(yì)生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应(yīng)包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具(jù)有抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在临(lín)床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不(bù)适的时候(hòu)，也(yě)可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人接物(wù)，站立坐走的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及(jí)时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者(zhě)有(yǒu)被重视(shì)的感(gǎn)觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己(jǐ)的(de)行为，从(cóng)解决问(wèn)题的目的(de)出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有(yǒu)趣(qù)，从来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学(xué)院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待(dài)病(bìng)人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表(biǎo)单(dān)，如何(hé)写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，沟(gōu)通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候(hòu)，适(shì)当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会(huì)，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别(bié)典(diǎn)型或(huò)者罕见的(de)病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护(hù)理计划(huà)与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实(shí)用(yòng)的。

　　比如说外科(kē)护(hù)理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常(cháng)会(huì)出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个(gè)人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较(jiào)关心的(de)问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道(dào)手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其他不适可(kě)以开始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进(jìn)，比如天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的(de)对(duì)象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能(néng)承(chéng)担，而且会给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范(fàn)做事，比如(rú)输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人(rén)接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是(shì)针(zhēn)具(jù)与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身(shēn)体负责(zé)，还(hái)要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多(duō)做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识(shí)的(de)理解(jiě)及积(jī)累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业(yè)的工作(zuò)的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护理知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的(de)时间金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工(gōng)作待(dài)遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这(zhè)个行(xíng)业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个(gè)医疗(liáo)工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教(jiào)学(xué)团队，但(dàn)是最主要(yào)的还是自己的(de)学习能(néng)力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组织有(yǒu)在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到(dào)临床的(de)，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的(de)打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业(yè)的涵(hán)盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴(xián)熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和(hé)为人(rén)民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护理工作是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么(me)这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利益和个(gè)人(rén)利益不(bù)冲突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的(de)老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤(shāng)！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论(lùn)知识联系(xì)实际(jì)，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程(chéng)：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩展阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资(zī)源统计结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医(yī)疗(liáo)市场对(duì)护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其他(tā)国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。