原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

　　关于原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表现(xiàn)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活(huó)小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为(w200mm是多少米，2000mm是多少米èi)没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年(nián)的(de)情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的(de)长进提供了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人200mm是多少米，2000mm是多少米(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次指责的(de)时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关(guān)系(xì)越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱的能(néng)力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 200mm是多少米，2000mm是多少米