原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(s司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文hēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信(xìn)任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的(de)性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真的(de)如(rú)父母期(qī)望(wàng)的(de)那(nà)样(yàng)发(fā)生改变，反而(ér)他们(men)会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两性(xìng)关(guān)系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的(de)问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基(jī)本的(de)认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的(de)长进提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看(kàn)来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人(rén)活(huó)成(chéng)了他们(men)父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电(dià司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文n)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯(kěn)定(dìng)有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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