郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前已经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之(zhī)处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言(yán)大都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

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青(qīng)岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当(dāng)隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛的(de)官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员，使得此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有些(xiē)青岛的(de)官员(yuán)离席了(le)，整(zhěng)个(gè)演讲席(xí)的(de)前排空出了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚(liáo)主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话(huà)，有人(rén)支持，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都(dōu)来听演(yǎn)讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立(lì)好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评(píng)这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已(yǐ)，又(yòu)不(bù)是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发(fā)声。

公说公(gōng)有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途(tú)离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走，那年轻的学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那做任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发(fā)生，若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不(bù)，他要将这种他看来(lái)不好的现(xiàn)象说出(chū)来，加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对(duì)与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师(shī)，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非(fēi)有大(dà)楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目(mù)的，是培(péi)养学生(shēng)，是教(jiào)书(shū)育(yù)人(rén)，是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生的(de)培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心(xīn)，不(bù)怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的(de)创新力的(de)。

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