小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子、嗤笑的意思引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的(de)方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的嗤笑的意思(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读嗤笑的意思者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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