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垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的(de)意(yì)思，强调(diào)的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆(líng)听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽(jǐn)（力量(liàng)）细心(xīn)地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关人(rén)的活(huó)动，也可(kě)用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情(qíng)色彩，就是凭借(jiè)听觉器官接(jiē)受言语信息，进而通过思维(wéi)活(huó)动(dòng)达到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般指上级对下(xià)级(jí)，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般(bān)表(biǎo)示(shì)上级听取(qǔ)下级(jí)的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾(qīng)听有什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆(líng)听(tīng)前世，清视(shì)在(zài)下，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指(zhǐ)仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是上(shàng)级(jí)对下级的训话，而倾听(tīng)是一(yī)种与人的尊重。

扩展资料吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自(zì)我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总(zǒng)想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对(duì)方把话说完。

　　不能去深究那(nà)些不(bù)重要或(huò)不相关的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙(máng)下结论，不要急于(yú)评价对方(fāng)的(de)观点，不要急(jí)切(qiè)地表达(dá)建议(yì)，不要因为与对(duì)方(fāng)不同的见解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔细地听对方(fāng)说些什么(me)，不要把精力(lì)放在(zài)思(sī)考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度百科-倾听

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