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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说实话(huà)没(méi)怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可(kě)以理解成写实的(de)意思，但(dàn)是(shì)速写(xiě)本身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构素(sù)描是(shì)不考(kǎo)虑光影的(de)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美(měi)院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全(quán)因(yīn)素(sù)素(sù)描就(jiù)是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于(yú)他(tā)们缺乏长期性的(de)作业(yè)训练，在考试中不能(néng)在整体(tǐ)观念(niàn)的指导下全面推进，往往是(shì)急于求(qiú)成(chéng)，在(zài)缺(quē)乏对(duì)整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互之间关系无(wú)法很(hěn)好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足(zú)，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的，没有局(jú)部的一(yī)幅画(huà)是(shì)不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部(bù)，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(yì)境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然(rán)整体是关系(xì)到一幅素描(miáo)画的成败(bài)，那么局部与局(jú)部、局部与整(zhěng)体的关(guān)系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解(jiě)决(jué)这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视(shì)关(guān)系(xì)的远(yuǎn)与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客(kè)观(guān)对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们也都(dōu)有别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任务是，捕(bǔ)捉对象的(de)特征和独具(jù)个(gè)性的差异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里(lǐ)有(yǒu)初(chū)学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己(jǐ)认识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误地(dì)认为：模特(tè)儿像不像没(méi)有(yǒu)关系(xì)，只要画面(miàn)效果(guǒ)好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分(fēn)的老师也不知模(mó)特儿什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的(de)标准之(zhī)一(yī)，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的(de)画面(miàn)效果和(hé)废弃对客观对象感知能力的(de)训(xùn)练，那么他就有可(kě)能造成感知(zhī)能力的退化，失去一(yī)个艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要条件的(de)眼(yǎn)睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意老师(shī)讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最(zuì)容易出现画面灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是(shì)因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面(miàn)的(de)层次就不(bù)清晰，画面的效尘含(hán)果(guǒ)就不(bù)响亮，至于(yú)哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)多点，哪一种成(chéng)分(fēn)少点，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样的比(bǐ)例(lì)关系，三大基本色调都(dōu)不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部(bù)里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基(jī)本都(dōu)是亮和(hé)灰的色(sè)调；如(rú)果处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深灰色调(diào)占(zhàn)其面部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也(yě)容(róng)易造成画面灰暗(àn)、沉闷(mèn使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁: 24px;'>使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁)，影响作业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间(jiān)色调(diào)的深(shēn)度，提(tí)高(gāo)画(huà)面(miàn)（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的对(duì)象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局(jú)部都画(huà)得很使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁好很完整，但局(jú)部和局部(bù)之间没(méi)有联系，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在(zài)一(yī)个固定光(guāng)源的照射下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅(fú)好(hǎo)的(de)作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描(miáo)必须着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体，具体而(ér)微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自(zì)己的观察力(lì)。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发现静物(wù)上不(bù)同(tóng)的色彩外(wài)，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互(hù)相(xiāng)交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成美的、入画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最(zuì)能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科-素描

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