张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示(京j属于北京哪个区的车shì)，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还是(shì)生存问(wèn)题(tí)。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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