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熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考(kǎo)状元理科(kē)文科各是多少分，2021年青海(hǎi)省高考状(zhuàng)元多少(shǎo)分

　　2019年青海高考状元名单公(gōng)布,青(qīng)海文(wén)理科状(zhuàng)元是(shì)谁多少分

　　高考(kǎo)不是唯(wéi)一(yī)的出路，但对于大多数(shù)普通(tōng)家庭来说是最好(hǎo)的(de)出路。

　　很多普通职(zhí)工家(jiā)庭辛辛苦苦将(jiāng)孩子(zi)养大供(gōng)其读书(shū)，就是为了(le)有朝(cháo)一日能(néng)金榜题名。

　　当然(rán)也有的小康富裕之家，可(kě)能(néng)高考(kǎo)只(zhǐ)是一个“试练场”，他们没(méi)有考(kǎo)上好的大学(xué)，依然(rán)有所家业(yè)继承。

　　但是，不管(guǎn)怎么(me)说高(gāo)考(kǎo)终究是当下教(jiào)育必(bì)经(jīng)之(zhī)路。

　　本文小编将带你(nǐ)一起来了解关于青海高考状(zhuàng)元(yuán)的相关知识，说到高考状元，大家都会(huì)为(wèi)他竖着大(dà)拇(mǔ)指，天之骄子往后的(de)前途不可限量(liàng)，不管怎么样(yàng)小编(biān)在此恭喜他们摘得高考状元的(de)桂冠(guān)！截至本文发稿时2019年青(qīng)海高考文理(lǐ)科状(zhuàng)元名(míng)单(dān)暂无公布，所以小编暂先(xiān)整理(lǐ)了(le)2018年青(qīng)海高考状元信息，2019年青(qīng)海高考状元(yuán)名(míng)单稍后我们及时公(gōng)布。

一、2018年青海高考(kǎo)状元相(xiāng)关信(xìn)息(xī)

　　文科状元(yuán)：黄天琪，青海师(shī)范大学(xué)附属中学，总分638分。

　　理(lǐ)科状元：武家和，青海湟川(c熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了huān)中(zhōng)学，裸分699分，加20分后总分719分。

二、最新青海高(gāo)中人气排名熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了

名次	中(zhōng)学名称	全国排名	所在(zài)城市	城市排名	状元人数
1	湟川中学	12	西宁(níng)	1	8
2	青(qīng)海湟川(chuān)中学(xué)第一分(fēn)校	78	西宁	2	2
3	大通六中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海师范大(dà)学附属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高考状元高中学习方法(fǎ)和心得(dé)/高中(zhōng)学习方法(fǎ)/

　　学习(xí)习惯。

　　一(yī)个(gè)好的学习(xí)习惯可以(yǐ)帮助我们(men)达到事半功倍的效果(guǒ)，也会让学习变得有条不(bù)紊，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课(kè)要认真听(tīng)讲。

　　上(shàng)课(kè)的时间(jiān)是(shì)要充(chōng)分(fēn)利(lì)用的(de)，因为那是同学们注意力(lì)能够高度集中的时候。

　　所有(yǒu)的知识需要当堂理解，并且紧跟老师(shī)的思路(lù)，避免开小差(chà)。

　　有一个小方法(fǎ)，就是上课时目光跟着(zhe)老师移(yí)动，可以尽(jǐn)量避免(miǎn)走神，也(yě)便于老(lǎo)师监(jiān)督。

　　特别要(yào)提一下，有些老师讲(jiǎng)课有(yǒu)时(shí)会出现“离题”的状况，同学(xué)们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老(lǎo)师讲的东西巩固(gù)一遍，充分利用课(kè)堂时间。

　　其次(cì)，要(yào)养(yǎng)成预习和(hé)复习的习惯。

　　如果在上课前已(yǐ)预习，甚至只是浏(liú)览过课本内容，上课(kè)时思路就会更活跃，也有助(zhù)于(yú)理(lǐ)解课堂(táng)内容，加深记忆。

　　还可(kě)以记下不懂的地(dì)方，上课时着重注意。

　　所(suǒ)谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。

　　在高一、高二时，同学们(men)往(wǎng)往只在考试来临的几天(tiān)里抓紧复习(xí)功课。

　　但如果每天将学到(dào)的内(nèi)容巩(gǒng)固(gù)一遍，效果也(yě)是十(shí)分(fēn)显(xiǎn)著的，通常只需要大(dà)致将重(zhòng)点知识记一遍即可。

　　再者，要与老师交流(liú)，勤学好问。

　　记得刚上高中时，看(kàn)到有同学下课了(le)拿着书(shū)去问老师难题(tí)，还(hái)觉得好生奇怪。

　　然而到高年级以后，自己也成天“缠”住(zhù)老师不放(fàng)，并由此受益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难(nán)题(tí)可以问同(tóng)学，但向老师(shī)提问时，老师(shī)会(huì)将一些(xiē)类(lèi)似的(de)知识串联起(qǐ)来，提(tí)高学生的跨越理(lǐ)解能力。

　　因此(cǐ)，请(qǐng)大(dà)胆地向老(lǎo)师提问吧(ba)！我们的口号是：“不让难题(tí)过(guò)夜(yè)！”

　　最后，重(zhòng)视笔记(jì)。

　　许多科目都需要记(jì)笔记，而笔记的记法也不尽相同。

　　例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；

　　英(yīng)语要记的新单(dān)词较多(duō)，所以要准备(bèi)特殊的笔记本。

　　而记笔记(jì)也是一门学问，看到清晰有(yǒu)条(tiáo)理的笔(bǐ)记(jì)，心情也会好很多，也可以提高(gāo)学习(xí)效率，例(lì)如记英语单词(cí)student：student n. (C.) 学生 is a student.通(tōng)常记(jì)笔记(jì)可用红蓝黑三色笔记，既(jì)缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效(xiào)果(guǒ)。