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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知(zhī)道好(hǎo)朋(péng)友数。

  一位数(shù)中,那(nà)两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加(jiā)等(děng)于10,我们(men)把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都知道(dào)15是一(yī)个两位(wèi)数(shù)。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗(ma)?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算(suàn)法则和运算顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的特(tè)点,使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法,化(huà)繁(fán)为(wèi)简(jiǎn),化难为易,就能(néng)算得又快又准确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号(hào)搬家法(fǎ)

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号(hào)时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号(hào),括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运算中(zhōng)去括号(h陈睿怎么了,b站陈睿事件ào)时(shí),括号(hào)前是加(jiā)号,去掉括号不(bù)变号,括号前(qián)是减号(hào),去掉括号(hào)要(yào)变号(hào)(原来括(kuò)号(hào)里(lǐ)的加,现(陈睿怎么了,b站陈睿事件xiàn)在要变为减;原来(lái)是减,现在(zài)就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变号(hào),括号前是(shì)除号,去(qù)掉(diào)括号要变号(hào)(原(yuán)来括号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来是除(chú),现(xiàn)在就(jiù)要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法(fǎ)分(fēn)配(pèi)律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加(jiā)或减运算,与另一(y陈睿怎么了,b站陈睿事件ī)个数相乘(chéng),注意(yì)分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的(de)提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知(zhī)道这个(gè)方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要(yào)注意还哦(ó),有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为了(le)方便计算,把(bǎ)一(yī)个数拆(chāi)成(chéng)几个数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不(bù)要(yào)改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩(hái)子熟练(liàn)运用速算方法,需要(yào)通(tōng)过持(chí)之以恒的(de)练习,提升计算(suàn)能简(jiǎn)液力,这样,无论(lùn)平(píng)时做作业(yè)还(hái)是考试都能游(yóu)刃有余(yú)。

  建议家长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮助孩子进行口(kǒu)算练习,培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

  在练(liàn)习过程中,也要(yào)记(jì)录好用时,做完后马上核对正(zhèng)误,并分析做错的原因(yīn)。

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