小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔三件套是哪三件(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量三件套是哪三件来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了(le)行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的(de)学生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不(bù)算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大(dà)都(dōu)会(huì)推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第(dì)三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容(róng)易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写(xiě)出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需(xū)要特(tè)别(bié)用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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