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　　《先公四岁而孤(gū)》全文翻译是(shì)欧(ōu)阳修先(xiān)生四(sì)岁(suì)时(shí)父亲就(jiù)去世(shì)了(le)，家境(jìng)贫寒，没(méi)有钱(qián)供他读(dú)书。

　　太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画，教(jiào)给他写字。

　　还教(jiào)给他(tā)诵(sòng)读许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他(tā)年龄大些了(le)，家(jiā)里(lǐ)没有书可读(dú)，便(biàn)就(jiù)近到读书人(rén)家去借(jiè)书来读，有时接(jiē)着进行抄写。

　　就这(zhè)样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力(lì)读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字，下笔就(jiù)有(yǒu)成人的(de)水平(píng)，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤，家(jiā)贫无资。

　　太夫(fū)人以(yǐ)荻画地(dì)，交(jiāo)易书(shū)字。

　　多(duō)诵古人篇(piān)章。

　　使(shǐ)学为诗(shī)。

　　及其稍长，而家无书读，就闾里士(shì)人家借而读之，或因而(ér)抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以(yǐ)至昼(zhòu)夜(yè)忘(wàng)寝食(shí)，唯读书(shū)是务。

　　自幼所作诗(shī)赋文字，下笔以如成人。

　　出(chū)自(zì)《祭欧阳文忠公(gōng)》，王安石和苏轼所写的两篇祭文(wén)，总结、评论、赞美(měi)欧阳修一生人品(pǐn)功业(yè)。

　　文章立意超卓(zhuó)，笔力雄健，为唐(táng)宋八大家古文中的名(míng)篇。

先公四(sì)岁而孤的全文翻译是什(shén)么？

　　【先公四岁而孤】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁时父(fù)亲就(jiù)去世了，家境贫寒，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳修的(de)母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还(hái)教给他诵(sòng)读许多古人的(de)篇章(zhāng)，并开始学写(xiě)诗。

　　到他年龄(líng)大些了，家里没有书可读(dú)，便就近(jìn)到读书人(rén)家(jiā)去借书来读(dú)，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可(kě)以背诵这(zhè)本书了。

　　就这样(yàng)夜(yè)以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写(x小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式iě)的诗(shī)、赋文字(zì)，下笔就有成人的水平，那样就高了(le)。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁(suì)而孤(gū)，太夫人以荻画地，教以书(shū)字。

　　多诵(sòng)古人篇章，使学为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就闾里(lǐ)士人(rén)家借而(ér)读之，或因而抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟读书是务。

　　自(zì)幼所作诗赋(fù)文字，下(xià)笔(bǐ)已如成(chéng)人。

　　出处(chù)：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指(zhǐ)芦(lú)苇一类的植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵：森(sēn)闷(mèn)（多诵(sòng)古人篇(piān)章）朗诵

　　使：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士(shì)人：读书人

　　或(huò)：有(yǒu)的(de)时候

　　因：趁机

　　【作者简介(jiè)】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁(wēng)，晚年号六一居(jū)士，谥号文忠，世称(chēng)欧阳文(wén)忠公，吉安永丰（今(jīn)属江西(xī)）人[自称庐陵(líng)人(rén)]，汉族，因(yīn)吉(jí)州原属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)（今四川(chuān)绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文学家、史学家和诗人。

　　与唐韩愈，柳宗元(yuán)，宋王(wáng)安石(shí)，苏洵，苏(sū)轼，苏辙(zhé)，曾巩合(hé)称(chēng)“唐(táng)宋八大(dà)家”。

　　他领导了北宋(sòng)诗文革新运动(dòng)，继承(chéng)并发展了韩愈的古文理论(lùn)。

　　其散文创(chuàng)作的高度(dù)成就与其正确的古文(wén)理论相辅相成，从而开创了一代文风。

　　欧阳修在(zài)变革文(wén)风的(de)同时，也对诗风、词风进(jìn)行了革新。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾主(zhǔ)修《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有(yǒu)《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋八大家”之一。

　　虽然家(jiā)里贫穷，但他克服小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式(fú)此升弯重重困(kùn)难，勤学苦读，终有所成。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我们，只要有着远大志向和(hé)吃(chī)苦精神(shén)，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习的精神值得我们赞赏和学习(xí)。

　　欧阳修的成功(gōng)，除了(le)他自身的努力之(zhī)外，还有一(yī)个促进他成长的(de)原因是：家(jiā)长的善于教育，严格要(yào)求。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四岁丧父，家贫，其祖母以荻画地，教他写字。