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　　一年级语文一类(lèi)字是课本中(zhōng)写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面(miàn)，标了(le)拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科(kē)目(mù)，其教学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能(néng)力是(shì)学习其他学科和科学的基础，也是(shì)一门重要的人文(wén)社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的(de)工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要(yào)会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用于口语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是(shì)需要会(huì)注音，再现时会(huì)读，其(qí)他知识不要求全(quán)体学(xué)生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在(zài)语文(wén)书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩(hái)子们掌握之(zhī)后(hòu)，进行(xíng)听写或看(kàn)拼音写词(cí)语等考查，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的(de)分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学(xué)习课(kè)文时(shí)，读课(kè)文、读句子(zi)的过拦氏空程中认(rèn)识这(zhè)些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使(shǐ)用(yòng)，而不(bù)是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去(qù)记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不(bù)会了的主(zhǔ)要(yào)的(de)原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来(lái)写在纸上(shàng)，这个(gè)字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对(duì)这些(xiē)字应该是认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关注会认(rèn)字(zì)中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在(zài)本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有写(xiě)字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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