提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼儿记忆(yì)力方法以及提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)的教案，提(tí)高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆(yì)力的方(fāng)法，幼儿园提高记忆力的方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)的知识答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可(kě)以被植(zhí)入的(de)，而且方法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个(gè)非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(m抓蚯蚓真的能赚钱吗ǎ)萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗(luó)特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个只有(yǒu)4岁半的小男(nán)孩(hái)凯(kǎi)斯(sī)，有一天(tiān)凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现凯(kǎi)斯最(zuì)近(jìn)一段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是(shì)一个(gè)孩子遭(zāo)到(dào)侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈妈发(fā)见之后就让凯斯的舅(jiù)舅(jiù)去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了自己(jǐ)小时候去(qù)野外露(lù)营(yíng)遭到了侵害的经历。

提(tí)高幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情(qíng)绪色(sè)彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们(men)感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作许多色彩(cǎi)亮丽(lì)的卡片(piàn)或(huò)图(tú)片，家长可在(zài)旁边配合(hé)我们孩(hái)子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的记(jì)忆(yì)任务，并对孩子的成果给(gěi)予评(píng)价(jià)，这样可能激发幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个(gè)问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案(àn)，或外出游玩(wán)时，要让孩(hái)子(zi)记(jì)住见(jiàn)过哪(nǎ)些(xiē)东西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会让孩(hái)子有总意(yì)识的去观察事(shì)物进行记忆，在孩子(zi)完成(chéng)任务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆(yì)水平(píng)和有意(yì)识记忆的(de)能(néng)力(lì)，虽然孩子的记忆多是机(jī)械记忆，但在(zài)理解的(de)基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意(yì)识记忆是非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带(dài)孩子抓蚯蚓真的能赚钱吗多看一看、摸一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝(cháng)一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方面获得(dé)感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行(xíng)合(hé)理的复习，以(yǐ)增(zēng)强(qiáng)记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩(gǒng)固所学(xué)的内容时，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采用多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利(lì)用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做游(yóu)戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步(bù)与郊游活动和日(rì)常生活活动等。

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