古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么(me)是“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落(luò)日，一起把影子倒映在水中，闪动着(zhe)粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔落日浸寒(hán)漪(yī)，山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的(de)意思(sī)，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么(me)读，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的下一句等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什么(me)

　　这句诗出(chū)自宋代(dài)诗(shī)人(rén)雷震的《村晚》。

　　草满池塘(táng)水满陂(b大学老师最怕什么部门举报ēi)，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里含(hán)着。

　　本文指落(luò)日西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水(shuǐ)上波纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随(suí)口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了(le)池塘(táng)，池塘(táng)里的水呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青(qīng)山，衔着(zhe)彤红的(de)落日，一起把(bǎ)影子(zi)倒映在(zài)水中，闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

　　那小牧童横(héng)骑在牛背上，缓缓地(dì)把(bǎ)家还(hái)；

　　拿着一支(zhī)短笛，随(suí)口(kǒu)吹(chuī)着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描(miáo)写农村晚景的(de)诗。

　　写景文(wén)字集中(zhōng)在一、二两句(jù)，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘、山、落日(rì)三者有(yǒu)机地(dì)融(róng)合起(qǐ)来，描绘(huì)了(le)一(yī)幅非常幽雅美丽(lì)的图画(huà),为后(hòu)两句写牧童出场布置了(le)背景。

　　瞧,"草满池(chí)塘水满陂"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写出仲(zhòng)夏时令的景(jǐng)物特点，写出了景色的生(shēng)机一片；

　　"山衔落(luò)日浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落(luò)西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒(dào)映在(zài)水中的形象(xiàng)，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧童不(bù)是规矩地骑，而是(shì)随意横坐在(zài)牛背上，表现了牧(mù)童的调皮(pí)可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境(jìng)，那牧童自然(rán)就是悠哉悠哉(zāi)、其(qí)乐(lè)融融的(de)了。

　　同时，也表现出了(le)牧童无(wú)忧无虑(lǜ)，悠闲自在的情致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么意(yì)思(sī)

　　这(zhè)我会(huì)！这一(yī)句诗的意思是：山衔(xián)住(zhù)落日淹没了水波(bō)。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完整的原文是这(zhè)样(yàng)的：

　　草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出来了，便(biàn)于(yú)大家理解(jiě)这首诗：

　　在一(yī)个长满水草的(de)池塘里(lǐ)，池水灌得满满的，山衔(xián)住落日淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子横坐在牛(niú)背上，随意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐(lè)曲。

　　这里有一些(xiē)我(wǒ)觉得比较重(zhòng)要的(de)词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山(shān)咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲(qū)调(diào)。

　　信口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作(zuò)背景：

　　这首诗应当(dāng)是作于作者晚年隐居，游览(lǎn)农家之时（很可(kě)能为宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我们就一起来(lái)欣(xīn)赏评析一下(xià)这篇(piān)文章：

　　宋诗(shī)与唐(táng)诗中的(de)不少写景之作，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐人诗(shī)中之画(huà)，多为妙手天成；宋人却更多(duō)是(shì)有(yǒu)意为(wèi)之。

　　尤其是南宋末(mò)年(nián)，一(yī)些作家(jiā)常以七(qī)绝的形式，进(jìn)行这方面的艺术实(shí)践(jiàn)。

　　使你感(gǎn)到这(zhè)些诗本就是题在画上的(de)。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

　　诗(shī)人即景(jǐng)而写，构成了一(yī)幅(fú)饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池(chí)塘里，池中(zhōng)的水灌得满(mǎn)满的(de)，太阳正(zhèng)要落(luò)山，红红的火球(qiú)好像(xiàng)被山吃(chī)掉一样（是落山后），倒(dào)映在冰凉的池(chí)水波纹中(zhōng)。

　　放牛回(huí)家的孩子横坐(zuò)在(zài)牛背，他拿着短笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图(tú)。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首句(jù)“草(cǎo)满池塘”是(shì)说节令(lìng)已在春末，池塘里的青(qīng)草已(yǐ)经长满，借(jiè)鉴谢(xiè)灵运(yùn)《登池(chí)上(shàng)楼》名句(jù)“池塘生春草”，但(dàn)以(yǐ)“满(mǎn)”字易(yì)“生”字，显出(chū)节(jié)令(lìng)的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此(cǐ)水涨得很高。

　　次句(jù)写远山落日(rì)。

　　用一(yī)个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字(zì)同见(jiàn)炼字(zì)之工。

　　又(yòu)用一个(gè)“浸”字(zì)，写落日青山倒映水中，与王安石“北(běi)山输绿涨横陂(bēi)”句(jù)情(qíng)景非(fēi)常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为中心(xīn)，以池(chí)塘中的(de)绿草与澄净的(de)池水，带出青山(shān)与落(luò)日，中(zhōng)间以(yǐ)一“浸”字作维系，使(shǐ)池塘显得很热闹，色彩也十(shí)分绚丽(lì)。

　　后两句表现了(le)乡(xiāng)野黄昏晚景的可爱，村(cūn)童牛背吹笛，悠然自得，纯(chún)朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种(zhǒng)欣(xīn)赏的目光去看(kàn)牧(mù)童、写(xiě)村晚，他十分满(mǎn)足于这样一(yī)种自然风光(guāng)优美、卜宽人们生活(huó)自(zì)由自在的环(huán)境，故写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的(de)喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚(gǔn)"呢，还(hái)是他天性好静、好无(wú)拘无束呢？总之，这首诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃源般的画(huà)面，无论是(shì)色彩的(de)搭配，还是背景(jǐng)与(yǔ)主角的布局，都非常协调，而画中(zhōng)之(zhī)景、画外之声，又(yòu)给人一种恬静悠(yōu)远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗摄取的(de)画面不(bù)大(dà)，写景则集中在池(chí)塘(táng)上(shàng)，写人(rén)则集(jí)中在牧童上，又都紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落笔，把人引(yǐn)入(rù)了(le)江(jiāng)南优美的田(tián)园之中，使人对悠然恬静(jìng)的(de)乡村生活(huó)充满(mǎn)着向往。

　　在(zài)此之前，张(zhāng)舜民《村居(jū)》诗有(yǒu)“夕阳牛背(bèi)无人卧，带得寒(hán)鸦(yā)两两(liǎng)归”句，与这首诗比，画(huà)面中(zhōng)少了个天真烂漫的牧童，代之以牛背(bèi)的乌鸦，以显出(chū)村晚的萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村景色(sè)，因诗(shī)人的心情不同，摄取的画面便不同，一是充满情(qíng)趣(qù)，一是惆怅(chàng)落(luò)寞，因此(cǐ)诗家有(yǒu)“一切景语皆(jiē)情语”的说法。

　　最(zuì)后，关于作者雷(léi)震，相信大家(jiā)都很不是(shì)熟(shú)悉了，这里呢我(wǒ)就介绍(shào)一下(xià)吧：

　　雷震，宋(sòng)朝(cháo)，生(shēng)平不详。

　　或以为眉(méi)州(今(jīn)四川眉(méi)山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今属江西(xī))人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见(jiàn)《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四。

　　古诗山衔落(luò)日浸寒漪(yī)，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是什么(me)是“山衔落(luò)日浸寒漪(yī)”的(de)意思是青山衔着彤红的(de)落日，一起把影子倒映(yìng)在水中，闪动(dòng)着粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的(de)意思，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的上一(yī)句怎么读，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的下一句等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

古诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么

　　这(zhè)句诗出自(zì)宋代诗(shī)人雷震的《村晚》。

　　草满池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童归去横牛背(bèi)，短(duǎn)笛(dí)无腔信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池塘的(de)岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文(wén)指落日西(xī)沉，半挂在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛(niú)背(bèi)：横坐(zuò)在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回去。

　　9.池塘：堤岸(àn)。

　　翻(fān)译

　　绿草长满了池塘，池塘里的水(shuǐ)呢(ne)，几乎溢出了塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红的落日(rì)，一起把影(yǐng)子(zi)倒映(yìng)在水中，闪动着粼粼波光(guāng)。

　　那小牧(mù)童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随(suí)口吹(chuī)着，也没有(yǒu)固(gù)定的声腔。

　　《村晚》是一首描写(xiě)农村晚景(jǐng)的诗。

　　写(xiě)景文字(zì)集中在(zài)一、二两句，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池塘、山(shān)、落日三者有(yǒu)机地(dì)融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧(mù)童出(chū)场布置了背(bèi)景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏(xià)时令的景物特点(diǎn)，写(xiě)出(chū)了(le)景色的生(shēng)机一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写日(rì)落西山，拟(nǐ)人味很浓，一(yī)个"浸"，写山和落日倒映在水中的(de)形象，生(shēng)动形象。

　　"横"字(zì)表明牧童不是规矩地骑，而(ér)是随意横(héng)坐在(zài)牛背上(shàng)，表现(xiàn)了(le)牧(mù)童的调皮(pí)可爱(ài)，天(tiān)真(zhēn)活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样(yàng)的环境，那牧童(tóng)自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表现出了(le)牧童无忧无虑，悠闲自在的(de)情(qíng)致。

山衔落日浸寒漪是(shì)什么意思(sī)

　　这我会！这一句诗的(de)意思是(shì)：山衔(xián)住落(luò)日淹(yān)没了水波(bō)。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里呢(ne)？————宋代·雷震《村(cūn)晚》

　　这首诗完(wán)整的(de)原文是(shì)这(zhè)样的(de)：

　　草满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛(niú)背，短(duǎn)笛(dí)无(wú)腔信口吹。

　　我给大(dà)家把翻译(yì)也放出来了，便(biàn)于(yú)大(dà)家(jiā)理解这首诗：

　　在一个长(zhǎng)满(mǎn)水草(cǎo)的池塘里(lǐ)，池水灌得(dé)满满的，山衔(xián)住落日淹(yān)没了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩(hái)子(zi)横坐在(zài)牛背上，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得比较(jiào)重要的词汇(huì)，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西(xī)沉(chén)，半挂(guà)在山腰，像被(bèi)山咬住了(le)。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口(kǒu)。

　　归去：回去(qù)。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当(dāng)是作于(yú)作者晚(wǎn)年(nián)隐居，游览农(nóng)家之时（很可能为宋度(dù)宗年胡唯间）。

　　既然说到这(zhè)了，我们就(jiù)一起来欣赏(shǎng)评析一下这篇文(wén)章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的不(bù)少(shǎo)写景之作，都(dōu)是诗中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐人诗中之画，多为妙(miào)手天成；宋(sòng)人却更(gèng)多(duō)是有意为(wèi)之(zhī)。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋末(mò)年，一些作家(jiā)常以七绝(jué)的形式，进行这方面的艺术(shù)实践。

　　使你感到这些诗本就(jiù)是题(tí)在画上的(de)。

　　此诗是其中(zhōng)的(de)较有(yǒu)成就(jiù)者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而写(xiě)，构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚(wǎn)景图：在四(sì)周(zhōu)长(zhǎng)满青草的池塘里(lǐ)，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样(yàng)（是落(luò)山(shān)后），倒映在冰凉(liáng)的池水(shuǐ)波纹中。

　　放(fàng)牛回家的孩子横坐在牛背，他(tā)拿(ná)着短笛随(suí)意的吹(chuī)奏。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构(gòu)成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村(cūn)晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首句(jù)“草(cǎo)满池(chí)塘”是说节令已在春末，池塘里的(de)青草已经长满(mǎn)，借(jiè)鉴谢灵运(yùn)《登池上(shàng)楼》名句“池塘生(shēng)春草”，但以“满(mǎn)”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说(shuō)正逢多(duō)雨(yǔ)季节，因此水涨得很高。

　　次句写远山(shān)落日(rì)。

　　用一个(gè)“衔”字，形象地现出落日(rì)挂(guà)在山头上的情况，与杜甫“四更(gèng)山(shān)吐(tǔ)月”的“吐”字同(tóng)见炼字之工。

　　又用(yòng)一(yī)个“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非(fēi)常相似(shì)。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为(wèi)中心(xīn)，以池(chí)塘中的绿草与(yǔ)澄(chéng)净的池水，带出(chū)青(qīng)山与落日，中间(jiān)以一“浸”字作维(wéi)系(xì)，使池塘显得很(hěn)热闹，色彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景的(de)可爱，村(cūn)童牛(niú)背(bèi)吹笛，悠然自(zì)得，纯朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人(rén)带(dài)着(zhe)一种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童、写村晚，他十(shí)分满足于这(zhè)样一种自然风(fēng)光优美、卜宽人们(men)生活自由自在的(de)环境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹(chuī)笛，则是“无腔信口”，是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo)，看破(pò)了(le)"红尘(chén)滚滚"呢，还(hái)是他天性好静(jìng)、好无(wú)拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃(táo)源般(bān)的画面，无(wú)论(lùn)是(shì)色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调(diào)，而画中之景、画外之声(shēng)，又(yòu)给人一种恬静(jìng)悠远的美好感觉。

　　诗摄(shè)取的画面不大，写景则集中在池(chí)塘上，写人(rén)则(zé)集中在牧童(tóng)上，又都紧紧围绕着“村晚”二(èr)字落(luò)笔，把人引入了江(jiāng)南(nán)优美(měi)的(de)田园之中，使人对悠然(rán)恬(tián)静的乡村生(shēng)活充满着向往。

　　在(zài)此之前，张舜民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两(liǎng)归”句，与这(zhè)首(shǒu)诗比，画(huà)面中(zhōng)少了个(gè)天(tiān)真烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦(yā)，以显出村(cūn)晚的萧瑟。

　　同样的(de)农(nóng)村景色，因诗人的(de)心情(qíng)不同，摄取(qǔ)的画面(miàn)便不同(tóng)，一是充(chōng)满(mǎn)情趣，一(yī)是惆(chóu)怅落寞，因(yīn)此诗家有“一切景(jǐng)语(yǔ)皆(jiē)情语”的说法(fǎ)。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很不(bù)是熟悉(xī)了，这里(lǐ)呢我就(jiù)介绍一下吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生(shēng)平不详。

　　或以为眉州(zhōu)(今(jīn)四川眉山大学老师最怕什么部门举报)人(rén)，宋宁宗嘉定年间进士(shì)。

　　又说是南昌(chāng)(今属江西(xī))人(rén)，宋(sòng)度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 大学老师最怕什么部门举报