郑强老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是(shì)教育界的名(míng)人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌(yǒng)动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言(yán)大都会引发一定的热议(yì)。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青岛大学的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中，有些青(qīng)岛的(de)官员离席了(le)，整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬(jù)，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗导：“不要(yào)以为(wèi)是(shì)你们给(gěi)大学(xué)面子，邀请你(nǐ)们(men)来(lái)，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树(shù)立好榜样(yàng)，认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的风骨。

电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/224cebf61c28441.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x602r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗x602/format/webp/quality/80" data-height="301" data-ratio="0.27870370370370373" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反(fǎn)对(duì)者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不去(qù)罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导，到底(dǐ)对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概(gài)而(ér)论。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下(xià)听演(yǎn)讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养成随性而(ér)为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事(shì)都(dōu)可能是一时热度，难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的(de)演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当(dāng)作(zuò)没有任(rèn)何事发(fā)生，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的对(duì)与错，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学(xué)真正(zhèng)的目(mù)的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对(duì)官僚主义(yì)的批评，是否(fǒu)有助于(yú)大(dà)学的(de)进步，学生的培(péi)养，仁(rén)者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此坦(tǎn)率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法，对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均(jūn)一致(zhì)的高(gāo)校，大(dà)抵(dǐ)是没有太大(dà)的创新力(lì)的。

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