春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听(tīng)到了(le)什么声音(yīn)排比句，春天还(hái)是什(shén)么用排比(bǐ)句，春(chūn)天(tiān)的(de)气息的(de)排比句，用排比句来(lái)描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的(de)季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组(zǔ)或(huò)句子并排在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季(jì)节(jié)，不会说话，而(ér)人(rén)才(cái)会有(yǒu)声音，把(bǎ)当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句春(chūn)天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定的表(bi当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句ǎo)达形(xíng)式以(yǐ)提(tí)高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的(de)事物(wù)，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物(wù)来(lái)比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对(duì)事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构(gòu)和(hé)长度均类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意(yì)义对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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