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　　《五三天天练》和《黄冈》的区(qū)别

　　《五三(sān)天天(tiān)练(liàn)》和《黄冈(gāng)》都(dōu)是非(fēi)常不错的辅助学习资料，《五(wǔ)三(sān)天天(tiān)练》生物(wù)一些题目可(kě)能回(huí)比《黄(huáng)冈》难一些(xiē)。

　　《53天天练》语(yǔ)文里面(miàn)有(yǒu)课堂笔记，数学有(yǒu)口算，梯形很全面，老(lǎo)师都说不错。

　　带着问题去上课(kè)，提高听课效(xiào)率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅入深，逐步(bù)引导的，基础(chǔ)差的孩子可以(yǐ)做简(jiǎn)单(dān)的(de)基础题，成(chéng)绩偏好(hǎo)的孩子，可以挑战后面的(de一氧化碳密度比空气大还是小一氧化碳密度小于空气吗)难度较高的(de)奥数题。

　　《黄冈小状(zhuàng)元》系列丛书(shū)是由中小学(xué)生教辅读物(wù)的知名出版机(jī)构——龙门书局出(chū)版(bǎn)发(fā)行(xíng)的知名优秀教辅品牌图书。

　　凭(píng)借(jiè)龙门书局实力(lì)和资源，《黄冈小状元(yuán)》已成为享(xiǎng)誉全(quán)国的(de)品牌(pái)，经过(guò)连(lián)续几(jǐ)年修订，《黄(huáng)冈(gāng)小状(zhuàng)元》更加充(chōng)实，更加成(chéng)熟，更加完(wán)善。

如(rú)何选(xuǎn)择试(shì)题

　　数学习题练习的目(mù)的(de)是通过完成每一道题目后认真思考，思考题(tí)型、考点、解(jiě)题方法等信息，并对其(qí)做到(dào)举一反三。

　　对(duì)易错题(tí)，找到出错原因，保证相关知识点的了解掌握。

　　所以(yǐ)，对作(zuò)题的基本原则为“求(qiú)精(jīng)，不(bù)求多”。

　　作题必不可少，但题(tí)海战术不可取。

　　有(yǒu)很多同学喜欢(huān)通(tōng)过高难度(dù)试题(tí)及偏题，来考(kǎo)验自己。

　　解(jiě)题(tí)成(chéng)功(gōng)，获(huò)取成就的快感(gǎn)。

　　解题失败，了解自己自身实力水平。

　　其(qí)实这(zhè)也是(shì)不正确的方法。

　　因(yīn)常(cháng)常挑战高难度，反而忽(hū)略了基础(chǔ)性的知(zhī)识，如：书本里的定律、概念、公式(shì)等知(zhī)识点。

　　导致考试时经常出现基础题丢分现象。

黄冈小状元(yuán)和53天天练的区别哪(nǎ)个好

　　 53更加适合学生(shēng)用来打基础，比较(jiào)简单，而黄冈更适合(hé)提高能力(lì)，黄冈的题都会比(bǐ)较难，不适合基础薄弱的学生！

黄冈小(xiǎo)状元和53天天练有什(shén)么不同

　　《53天天练》语文(wén)里面有课堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯形很(hěn)全(quán)面，老师都说不错。

　　带着问题去上(shàng)课，提高听课效率，培养(yǎng)专注(zhù)力。

　　《53天天练》题(tí)目由(yóu)浅入(rù)深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可以做简(jiǎn)单的(de)基(jī)础(chǔ)题(tí)，成(chéng)绩偏好的(de)孩子，可以挑战后面的难度较高(gāo)的奥(ào)数题。

　　《黄(huáng)冈小状元》系(xì)列丛书是由中小学生教辅读(dú)物的(de)知名出版(bǎn)机(jī)构——龙门书局出版发行的知名优(yōu)秀教辅(fǔ)品牌图(tú)书。

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　　选作题和附加题的设置、分值的配置(zhì)培中，打破了传(chuán)统的评价方式，给了不同层(céng)次(cì)的学生更多(duō)自主空间，也给(gěi)了家长和老师(shī)更灵活的评价方式。