小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于公安协警工资多少，公安协警怎么样读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng公安协警工资多少，公安协警怎么样)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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