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  问什么是音读?什(shén)么(me)是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法,一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读音(yīn),按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读(dú)音(yīn)

  来(lái)发音。

  根据汉字(zì)传入的时代和来源地(dì)的不同,大致可以分为“唐30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字(zì)的发(fā)音和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

  的发音已经有所不同(tóng)了。

  “音读(dú)”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照(zhào)日本固有的语言(yán)

  来读(dú)这个汉字(zì)时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表达(dá)日本固(gù)有事物(wù)的固有词汇等。

  有不少汉字具(jù)有两(liǎng)

  种以上(shàng)的“音(yīn)读(dú)”音和(hé)“训读(dú)”音。

  例(lì)音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的一种发(fā)音方式,是使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本固有同(tóng)义语汇(huì)的读(dú)音。

  所以训(xùn)读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语(yǔ)的(de)音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的(de)译音读出来,叫(jiào)音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有不(bù)止一(yī)种(zhǒng)读法,是由(yóu)于其在不同时期(南北朝、隋(suí)唐、宋等(děng))吸收了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读(dú)法,一种叫做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读(dú)

  1、日语

  在日(rì)语里,训读(训読)是(shì)以日语固有的发音来读出(chū)汉字,与该汉字本身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为(w30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗èi)“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读(dú)”。

  但近代(dài)以前曾(céng)有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存(cún)在,充分利用这些汉字的训读(dú)。

  使用类似于和训(日本的训读)的(de)韩训。

  对某些的汉字(zì),这意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训。

  现如今除了在语言学与语源(yuán)论等进行讨论(lùn)以外(wài),日常言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本(běn)来的意(yì)思(sī),这类的韩(hán)语(yǔ)类似于(yú)日(rì)文的(de)“国训”。

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