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ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师,从网络走红后,他开始将(jiāng)自己的业务(wù)范(fàn)围进一(yī)步(bù)扩大,进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏(sū)州,成立(lì)了专门的公司(sī),公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下,张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势,毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前,已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以(yǐ)及出众的口才(cái),迅速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

<ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团p>他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校,发(fā)表大学专业的报考建议,多次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì),他真的闯(chuǎng)祸了,所说的(de)言(yán)论被“ch2是什么基团,chch3ch3是什么基团群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称(chēng),如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长,孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学(xué),我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示,闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢?他(tā)也(yě)并非是一时兴(xīng)起,胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng),现在人人是自(zì)媒体,学(xué)新闻(wén)传播的(de)人(rén)中(zhōng),八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后,引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论(lùn),认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的红(hóng)利,吃着传播的饭,砸着传播的锅。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他(tā)也害怕了_黑(hēi)料(liào)正能(néng)量(liàng)

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后,权威部门教育部(bù)重磅发声,教(jiào)育部表示,严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了,权威部门(mén)发声,教(jiào)育(yù)报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正能(néng)量(liàng)

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万元,有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声,无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容,目前已(yǐ)经下架。

张雪峰(fēng)“闯祸”了,权威部门(mén)发声,教育报点(diǎn)名(míng)批评,他也害怕了_黑料正能(néng)量(liàng)

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章,炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业,而忽视了学(xué)生的(de)个人(rén)兴(xīng)趣,具有误导性。

张雪峰(fēng)“闯(chuǎng)祸”了,权威部门发声(shēng),教育(yù)报点名批评,他也害怕(pà)了_黑料正能量

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的(de)批评后,他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示,突然有种感觉(jué),我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰“闯祸”了(le),权威部门发(fā)声,教育报点名批评(píng),他也害怕(pà)了_黑料正能(néng)量

张雪峰老(lǎo)师是聪明人,在风口(kǒu)浪尖之下(xià),他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递,不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的(de)知识和内(nèi)容。

未(wèi)来,张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题,公司经营能不(bù)能持续,都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看,张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn),我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发,引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想,实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后,面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见,他的言论可能存(cún)在争议,但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思路,这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗?

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说,要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学生(shēng),而不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā),那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生,他的(de)认知很大程度上停留在(zài)书(shū)本知识,他(tā)的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣,并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师,应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣,或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情,以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣?真正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事,发(fā)现了这件事(shì)存在困难(nán),但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成,要去(qù)做,这才(cái)是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事,但就是(shì)喜欢,内(nèi)心想做,但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn),不适合(hé),不想做。

这不是兴趣(qù),是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo),真正(zhèng)对学生有意(yì)义的(de)是:让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想,还是真实的兴趣。

我想,这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧,他在(zài)帮更(gèng)多(duō)的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的,但现(xiàn)实绝(jué)对(duì)不(bù)可(kě)忽略,否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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