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  集(jí)美大学自考和高考(kǎo)的区(qū)别

  高(gāo)考(kǎo),全称(chēng)为“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全国统一考(kǎo)试”,基本上是社会中所有人员期待成才的一(yī)种现实性必备途径,其价值意义无异于古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕一(yī)般,是所有社会学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的(de)必经途径,社会(huì)中称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

  而自考,通称为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”,从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来,由于(yú)学习方式的开(kāi)放性特点,以及理论知识的完备性要求,而广受专科学生以及社(shè)会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢迎。

  自(zì)考就是那(nà)一扇重新让为你打(dǎ)开的(de)窗。

  01、自(zì)龙有几个爪 龙有两个根吗考(kǎo)是(shì)高考的重要补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

  普通高等教育是社会正常化教育机制模式;

  而继续教育(yù)则(zé)是社会中在职人员(yuán)追求上进的最有效手段,自考作(zuò)为继续教育的先行者,起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际(jì)的补充作用。

  自考人群主体基本上(shàng)面向的是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高考失榜、生活不如意以及期待“知(zhī)识改变命运”的群(qún)体,对于这一(yī)类(lèi)人,自(zì)考能让其对于社会的学术追求重新回到正常轨道(dào),让(ràng)他们(men)自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定,符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的(de)价值(zhí)观和(hé)知(zhī)识(shí)体系。

  02、对比高(gāo)考,自考具(jù)开放性(xìng)特(tè)色

  自考生学习方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)自育(yù)、自励价值,更有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特色龙有几个爪 龙有两个根吗,受(shòu)到(dào)社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

  高考,尽管参(cān)考人数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历届(jiè)生与(yǔ)应届生,很(hěn)难照顾(gù)到其(qí)他求学人群的(de)学习需求(qiú),而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式,多少年来(lái)一直受到教育(yù)界,各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质疑,因此自考反而具(jù)备强烈的反(fǎn)衬色彩,我们(men)应(yīng)该为自考感(gǎn)到自豪。

  什么是(shì)自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试(shì)本科(kē)的简称,自(zì)考本科是我国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一(yī),成(chéng)龙有几个爪 龙有两个根吗绩合格后由主考学校(xiào)和高(gāo)等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试(shì)委员会联合颁(bān)发大(dà)学毕(bì)业证书,国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历,学信网可查,符合条件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

  获得自考本科(kē)学历,根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件,享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

  很(hěn)多单位为什么不(bù)承认自考本科原因:很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学(xué)出(chū)来的,并(bìng)没有通过专业的学习,怀(huái)疑个人(rén)能力,所以不承认。

  自考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案,有的人会因为自(zì)考(kǎo)本(běn)科(kē)找到好工(gōng)作(zuò),也(yě)有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考本(běn)科,在招聘(pìn)的时(shí)候经常说只招统招生。

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