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充电宝100wh等于多少毫安 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng),放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

  校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生,令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负(fù)一人;

  有时集体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

  通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错,而且受(shòu)害者怕事,默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

  因此,恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形(xíng)式(shì):

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等,是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

  孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

  扩展资料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先发布北(běi)京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù):发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

  在教育(yù)部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求,学校在启动调查处理程序(xù)10日内(nèi)须(xū)完成调查,而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng),除了对调查(chá)时间有要求外,对于事件的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

  例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口头汇报,2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接(jiē)

  与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì),海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外,对于情节较为严(yán)重的,还(hái)要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

  校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发(fā);

  3、干(gàn)涉受害(hài)者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等,损坏,冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳(nà),威胁受害者跟随命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦,或令受害(hài)者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金钱(qián)或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺(qī)凌(líng),即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

  【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据】:

  《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

  限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损害,学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责任。

  第一千二百零(líng)一(yī)条

  无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间,受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人人(rén)身损害的,由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn充电宝100wh等于多少毫安)到管理职(zhí)责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后,可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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