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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每(měi)一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价(jià)对象的集合之外确定(dìng)一个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价者(zhě)都可以明确(què)自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成(chéng)情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目标(biāo)参(cān)照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也(yě)称常模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试(shì)题来(lái)测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达(dá)到了教(jiào)学目(mù)标(biāo)的(de)要求。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价是一种外(wài)部评价，注重的是目标达成与否，不塑料是不是绝缘体考虑个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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