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明经(jīng)和进士的区(qū)别,明经和进士(shì)两门(mén)考试的内容

  明(míng)经和进士区别(bié)是起源(yuán)不(bù)同、废除时间不同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士:进风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生士科始于(yú)隋(suí)朝,是(shì)唐朝(cháo)科举制度(dù)取士的科目之一。

  2、明(míng)经(jīng):明经,始于汉武(wǔ)帝时期,被推举者须(xū)明习经学,故以“明经”为名。

  龚遂(suì)、翟方进等皆以(yǐ)明经(jīng)入仕。

  二、废(fèi)除(chú)时间(jiān)不同(tóng)。

  1、进士:清末,多数(shù)书(shū)院(yuàn)都变成应举的预备机构(gòu),也被人们视为与学(xué)习西学(xué)为主的学堂相对立的旧学的堡垒。

  在当时特定的时代背景中,似(shì)乎学(xué)堂代表进步,书(shū)院代表落后,尽(jǐn)管(guǎn)有些新式书院(yuàn)实际上(shàng)是在教育(yù)新学。

  在戊戌(xū)变法期间(jiān),康有为不仅奏(zòu)过(guò)《请废八股试帖(tiē)楷法改试策论折(zhé)》,而且也上过《请饬(chì)各省改书(shū)院淫(yín)祠为(wèi)学(xué)堂(táng)折(zhé)》。

  当时许多有(yǒu)识之(zhī)士也对书(shū)院的(de)弊端大加(jiā)抨击,例如(rú)熊希龄(líng)等人所(suǒ)呈(chéng)《湘绅公恳抚(fǔ)督院整顿通省书(shū)院禀稿(gǎo)》,便详细列举(jǔ)过清(qīng)末湖(hú)南众多(duō)书(shū)院(yuàn)的各种积弊。

  到1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令(lìng)所有书院一律改为学堂,宣告了书院这一中国传统的教育组织形式和进士科一(yī)起随着科(kē)举制(zhì)度退出历(lì)史舞(wǔ)台(tái)。

  2、明经(jīng):嘉佑年间(jiān),又于进士、诸(zhū)科外(wài)别设(shè)一(yī)明经(jīng)科,分二(èr)经(jīng)、三经(jīng)、五经,考试时问大义十条,试(shì)时务(wù)策三(sān)条(tiáo),出(chū)身同于(yú)进士,直至宋神宗(zōng)时(shí)方废除(chú)。

  三、考试内容不同。

  1、进士:进士科(kē)除风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生考经学和时务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明经:明经科考经(jīng)学和时务策。

明经和(hé)进士有什(shén)么区别

  明(míng)经和进士的区别(bié)在于起(qǐ)源不同、废除(chú)时间(jiān)不同、考试内容(róng)不同。

  起源:明经科始(shǐ)于汉武帝(dì)时(shí)期,被推举(jǔ)者须(xū)明习经学,故以(yǐ)“明经”为名。

  进士科始于(yú)隋朝,是唐朝科举制度取士的科目之一。

  废除时(shí)间:明经(jīng)科是(shì)宋神(shén)饥悔宗时废除。

  进士(shì)科(kē)是(shì)1901年9月,朝廷发布(bù)上谕(yù),令所有书院一律改为学堂,宣告了书院这一中国传统的教(jiào)锋逗育组(zǔ)织形式(shì)和(hé)进士科一起随着科(kē)举(jǔ)制度退出(chū)历史舞(wǔ)台(tái)。

  考试(shì)内容:明经(jīng)科考经(jīng)学(xué)和时务策。

  进士科除考经学和时(shí)务策以外,还要“加考诗(shī)赋”。

  科举制度的(de)积极(jí)影响:

  科举(jǔ)制度的出现打破了以往中国政治(zhì)制度当中传统的(de)世袭制观念,政府决定(dìng)从民间(jiān)选拔人才,原来官宦家族的地位就受到了(le)威胁,皇上这样(yàng)做的(de)目的,就(jiù)是为了减少传(chuán)统家族对皇权的制约(yuē),整顿政治体制。

  对于其他国家的(de)影响也是非(fēi)常(cháng)深远的,十五至十六世(shì)纪,这种制度逐渐流传到了东亚的一些国家,到了十七世纪,欧(ōu)洲的传教士来到中国(guó),将这种(zhǒng)特别的选官(guān)制度流传(chuán)到了欧洲(zhōu),一直延(yán)续到今天的考试,虽然科(kē)举(jǔ)制已经废除,烂基正但(dàn)是(shì),它在人们的心里依然影响巨大。

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