重(zhòng)修的是不是更好过？是(shì)重修于(yú)好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好过以及重修的是不(bù)是(shì)更好过，重修什么(me)之好(hǎo)，重修和(hé)洽什(shén)么(me)意思，重修是怎(zěn)么样，重修(xiū)好过么等问题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾以下(xià)的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课吗

　　是(shì)的(de)，重修是(shì)和重生一同(tóng)上(shàng)课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上课，期末(mò)需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门(mén)课，并从头考(kǎo)试称为重(zhòng)修。大多数高(gāo)校都采纳(nà)这样的战略：当(dāng)一位同学在(zài)期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补考机遇;若(ruò)该同学在补考期(qī)间把不及格的(de)科目补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修(xiū)于(公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站yú)好，于(yú)在(zài)这里作介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧(jiù)好是(shì)一(yī)个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂(mào)和(hé)他的(de)女儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀(xiù)云不肯(kěn)改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的(de)重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通(tōng)用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于(yú)商代甲骨文，字形、字义(yì)联系(xì)不(bù)明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的(de)于多用(yòng)来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容词(cí)后(hòu)，引(yǐn)出比(bǐ)较(jiào)的(de)目(mù)标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求重(zhòng)修。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一(yī)学期(qī)有5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师(shī)知道(dào)有你(nǐ)这号(hào)人在(zài)他那里重修(xiū)，如果有重修群(qún)，必定(dìng)要加进去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明自己为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重(zhòng)修的(de)成果构成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成(chéng)果(guǒ)的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平常成果(guǒ)不给的话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单(dān)经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看看我(wǒ)国大学(xué)生慕(mù)课(kè)，会对你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他人(rén)没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业(yè)设计和选修课了，你注定是(shì)要比他人多尽力(lì)一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了(le)结业的时公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子(zi)！

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