小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较硬(y一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗ìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子(zi)的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人(rén)一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗，都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻(wěn)给家(jiā)长们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当是(shì)执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的一(yī)个(gè)很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写出来(lái)却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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