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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多(duō)样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题(tí)都是(shì)小班幼(yòu)儿(ér母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐(cān)习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动(dòng)画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说说母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下(xià)老师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们(men)都各(gè)有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验(yàn)后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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