认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真(zhēn)地是(shì)认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的(de)区别在(zài)于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要(yào)好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常(cháng)认真，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地(dì)还是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前(qián)面(miàn)的词和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后面的名(míng)词或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点(dòng)词(cí)或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志(zhì)，应读(dú)de。

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