4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括(kuò)号前是加号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号(hào)前是减号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运(yùn)算中去(qù)括号(hào)时，括号(hào)前是加号，去(qù)掉括号(hào)不变号，括号前是减号，去(qù)掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的加，现在要变为减；原来是(shì)减，现(xiàn)在就(jiù)要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的乘，现在就(jiù)要变为除(chú)；原来(lái)是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加或减运算(suàn)，与另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字(zì)，就知道这个方法的(de)含义。

　　用此方(fāng)法(fǎ)时，需要注意观察，发现规律。

　　还(hái)要(yào)注意还(hái)哦，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆分(fēn)法(fǎ)

　　拆分法就(jiù)是(shì)为了方(fāng)便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要(yào)注(zhù)意不(bù)要改变数的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运(yùn)用(yòng)速(sù)算(suàn)方法，需要(yào)通(tōng)过(guò)持之以恒(héng)的练习，提升计算能简液力，这样，无论平(píng)时做作业(yè)还是考试(shì)都能游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习，培养孩(hái)子快(kuài)速、准确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练习(xí)过程(chéng)中(zhōng)，也要记(jì)录(lù)好用(yòng)时，做完(wán)后马上核对正(zhèng)误，并分析(xī)做错(cuò)的(de)原因(yīn)。

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