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工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计(jì)算机、信息(xī)、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺(yì)的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础(chǔ)科(kē)学的原理，结合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术(shù)经(jīng)验(yàn)而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究和(hé)管理等方面工(gōng)作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能力(lì)的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展的需(xū)要而在有关理(lǐ)科(kē)基础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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