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　　关(guān)于幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些中班以及(jí)幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)大班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中(zhōng)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些题目，幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些方面等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)云南有哪几个市 云南是几线城市、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这(zhè)些话(huà云南有哪几个市 云南是几线城市)题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为(wèi)目的的(de)话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常(cháng)严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题(tí)目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人(rén)物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说(shuō)话时要安(ān)静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多的(de)时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式(shì)提(tí)供(gōng)新(xīn)的(de)谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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