春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或句子(zi)并排(pái)在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的(de)并列(liè)句(jù)子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话(huà)，而人才(cái)会有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发(fā)出声(shēng)音。

　　这(zhè)样(yàng)写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出(chū)春天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(c戊戌年是哪一年í)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人(rén戊戌年是哪一年)来写，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一(yī)致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意思，强调某种感情，有意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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