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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记(jì)得(dé)过(guò)去的事;没(méi)有记住应(yīng)该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的是(shì)他的背影。”中国的国粹有哪些p>

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其(qí)联系(xì)之事件的(de)数目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复：我(wǒ)会用手机(jī中国的国粹有哪些)备忘录注(zhù)明并(bìng)定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数(shù)目、所(suǒ)唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间以及(jí)身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习(xí)。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自然是忙(máng)不过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)在平时(shí)总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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