张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严(y定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历án)肃查处(chù)收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言论(lùn)确(què)实(shí)存在一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在(zài)争议，但确实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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