重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关于重修的(de)是不是更好过以及重修的是(shì)不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的(de)日子(zi)常识：

重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一(yī)同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗

　　下(xià)一个学年从(cóng)头(tóu)上这门课，并从头考(kǎo)试称(chēng)为重修。大多(duō)数高校(xiào)都采纳这样的(de)战略：当一(yī)位(wèi)同学在期末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学(xué)第(dì)一周给予补考(kǎo)机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期间把不及(jí)格的科目补考及格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于(yú)好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧(jiù)好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不(bù)明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多用来介(jiè)绍(shào)动作的(de)时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比(bǐ)较(jiào)的(de)目(mù)标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补考(kǎo)没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一学期(qī)有5门(mén)重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时(shí)结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经(jīng)历(lì)：1.提早和教师(shī)交流(liú)承(chéng)认：必(bì)定要让教师(shī)知道有你这号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群(qún)，必(bì)定要(yào)加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修，而且(qiě)表明自己必定要经(jīng)过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师问(wèn)候(hòu)重修的(de)成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都很忙，平(píng)常成果不给的(de)话就不(bù)去上课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学(xué)反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个(gè)时分能够看看我国(guó)大学生慕课，会对(duì)你的课(kè)程(chéng)有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调一(yī)致：他人没有重修课(kè)，到了大四根(gēn)本(běn)就只(zhǐ)有结业设计和选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应(yīng)该对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重(zhòng)修就低人(rén)一等，到了(le)结(jié)业的时(shí)分，只(zhǐ)需(xū)拿(ná)到结(jié)业证(zhèng)的都是好孩子！

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