朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙(xiān)台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国(guó)，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会(huì)的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示(shì)否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表(biǎo)于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽原省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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