小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及参考资料(liào)是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少起段(duàn)的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行(海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法及画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的(de)形容(róng)词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁(shuí)不知道(dào)这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包(bāo)含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并列(liè)分(fēn)句之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复(fù)句(jù)中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示(shì)层次(cì)的(de)地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号：表明(míng)应排(pái)列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处。

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