小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

　　关于小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)以及小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(sh闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局r: #ff0000; line-height: 24px;'>闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局uō)明方法及(jí)作(zuò)用 举例(lì)子，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))，十种说明方法及(jí)其作用，小学常用的6种(zhǒng)说明方法(fǎ)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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