张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的(de)发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生(shēng)存(cún)角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(s人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么hí)给(gěi)更多的家长和学生(人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自(zì)身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书(shū)本知识(shí)，他的(de)思想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的(de)事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xu人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么ě)峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么