高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题(tí)是小(太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全(quá太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位n)文，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的含(hán)义(yì)，概括内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的(de)关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文(wén)章标题关键词的本义(yì)，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来(lái)理解标(biāo)题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的(de)思想(xiǎng)内(nèi)容(róng)。

　　标(biāo)题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露(lù)情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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