原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢(gǎn)打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生(shēng)气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深四月的小说集，四月的小说好看吗(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境(jìng)中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很多(duō)人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的(de)社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问(wèn)题的(de)方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是(shì)孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪(xù)，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是四月的小说集，四月的小说好看吗别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和对(duì)他人都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了(le)他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴(bào)躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别(bié)人(rén)想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很强的(de)适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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