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　　带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号前(qián)是减号，括号里要(yào)变号。

　　例文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括(kuò)号(hào)前(qián)是除号(hào)，括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们要知道(dào)好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫(jiào)做好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的1代表1个(gè)10，个位上(shàng)的5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速(sù)口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运(yùn)算(suàn)顺序(xù)，根据题目本(běn)身(shēn)的(de)特点，使贺咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵(líng)活的计算方法，化繁为简，化难为易，就能算得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方(f文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释āng)法一：带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除(chú)号(hào)，括号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中去括号时，括号前是加号，去(qù)掉括号(hào)不变号(hào)，括(kuò)号前是减号(hào)，去掉括号(hào)要变(biàn)号（原来括号里的加，现(xiàn)在要变为减(jiǎn)；原来是减，现(xiàn)在就(jiù)要(yào)变为(wèi)加）。

　　例(lì)如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时(shí)，括号前(qián)是乘号(hào)，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在(zài)就要变为(wèi)除；原来是除(chú)，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另一(yī)个(gè)数相乘，注(zhù)意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字，就知道这个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观察，发现规(guī)律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再(zài)借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是(shì)为了(le)方便计算，把一个数(shù)拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如：

　　32×125文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以(yǐ)恒(héng)的练(liàn)习，提升计算能简液力，这样(yàng)，无论(lùn)平时做作业(yè)还是考试都能(néng)游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口(kǒu)算练习，培(péi)养孩子快速、准确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练习过程中(zhōng)，也要(yào)记录(lù)好用(yòng)时(shí)，做完后马上核对正(zhèng)误，并(bìng)分析做错(cuò)的原因。

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